工学交替”让科工学子忙的不亦乐乎

进入三月份以来，郑州市科技工业学校人物造型设计专业的师生们着实有点忙活。除了日常的教学、学习任务以外，双休日期间，他们还得赶往河南省电视台参与一档真人秀节目，为其中的核心演员进行化妆和人物造型设计。一边是学业、一边是职业，“工学交替”的日子还真让大家忙的有点“不亦乐乎”。

　　猴年伊始，河南卫视重磅打造生活测试服务类节目——《危机大调查》，对人们生活中可能遇到的危机事件展开测试调查，帮助大家掌握极致瞬间的必备常识。节目特邀香港著名演员徐锦江变身“科学怪博士”，通过种种测试实验告诉大家遇到危险时如何保命等技巧。为了能抓住当前电视主流受众的眼球，栏目组决定延续徐锦江老师在电影《百变星君》中的人物造型，而这一任务就落在了郑州市科技工业学校人物造型设计专业师生们的手上。

　　接到省电视台的邀请后，学校立即将此次社会实践活动定义为一次有益的“工学交替”任务，针对电视栏目排期，制定了相应的师生团队，以淡雅琼老师为核心，组织学生分批次参与到整个节目的人员化妆、造型环节当中，让同学们设身处地的感受专业、职业的现实需求和魅力。

　　实践中，同学们在淡雅琼老师的带领下，参与到电视节目的整体运作筹备当中，更加直观的接触到所学专业在当今社会发展中的实际应用，打开了视野，增长了见识，将所学知识具体的应用到工作中去，为以后真正走向工作岗位积累了经验。

　　“原本以为化妆造型就是比葫芦画瓢，其实没那么简单。我们所做的并不是单纯的复制，而是一种再创作。在正式开始化妆造型前要做足功课，要认真观察被塑造人物在设定环境中的角色，要仔细体会角色的性格特征，还要与对象、导演等组创人员进行沟通，最后你才能做到有的放矢，才能通过你的专业技术让角色在镜头面前表现的更加鲜明。这些专业内涵是我这两个月真正接触到一线岗位才体会到的，真真的受益匪浅”，习秀娟同学感慨的对记者说道。

　　在谈到此次“工学交替”实践活动的效果时，学校教务处副主任花芬说到，通过这种人才培养模式，让孩子们了解到所学专业的岗位工作流程，这为自己未来的职业生涯规划起到了关键的指导作用。通过实践，孩子们能获得更多与自己专业相关的知识，增加社会阅历，提升自己的沟通能力和其他社交能力。帮助孩子们树立好正确的职业道德观，有效的缩短从一名学生到工作人员之间的观念与业务距离和职业素养。

　　据了解，一直以来，郑州市科技工业学校坚持职业教育“工学交替”的人才培养模式，不断探索校企合作新路子，在保证学生第三年的毕业顶岗实习质量的基础上，充分强调两年在校期间的教学过程实践，严格贯彻“做中学”、“学中做”的培养模式，积极开展与用人单位的短期合作。在专业教师和社会力量的共同参与下，为在校生提供更为广阔的实习实训空间，让同学们在真实的实训环境中带着真实的工作任务，通过全程参与真实的工作过程得到真实的工作结果，从而实现学生专业能力、技法能力和社会能力的提升，缩短专业与产业、企业、岗位对接的时间。